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L osservazione del comportamento del bambino

Tiziana Aureli

Lorganizzazione del libro è, per così dire, ad imbuto. Si parte da una discussione generale del problema, si prosegue con una breve storia dei modi in cui il termine osservazione è stato inteso in psicologia dello sviluppo, per poi entrare nel merito della metodologia osservativa. Losservazione viene quindi inquadrata nel panorama delle modalità di rilevazione empirica, individuando le sue caratteristiche distintive rispetto ad altri metodi, quali le interviste e i test. Restringendo ulteriormente lorizzonte, si esaminano i diversi tipi di osservazione. Infine, si illustra luso di uno specifico strumento osservativo, lo schema di codifica, che è il più diffuso in psicologia dello sviluppo.

guidando l’osservazione in sette aree (o assi) per favorire l’assunzione di decisioni sui percorsi educativo-didattici più adeguati per ogni singolo allievo in difficoltà. Come sono strutturate Sono schede da compilare sulla base sia dell’osservazione diretta dell’allievo, sia sulla base delle

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8815057552 ISBN
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Note correnti

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Sofi Voighua

Può l' osservazione del bambino nel contesto educativo divenire uno strumento per la comunicazione con la famiglia? Il rapporto e la comunicazione con le famiglie sono due aspetti cruciali e delicati della vita e dell’organizzazione del nido. Oggi, infatti, una delle maggiori fatiche per chi opera all’interno del nido riguarda il rapporto con i genitori.

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Mattio Mazio

5 ott 2019 ... Per ANNA FREUD l'osservazione è un metodo valido per conoscere alcuni aspetti dello sviluppo. del mondo interno bambino e delle sue ...

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Noels Schulzzi

Nella categoria dei disturbi del comportamento confluisce una svariata gamma di condotte socialmente disfunzionali, quali aggressività, impulsività, oppositività e iperattività, che possono caratterizzare il comportamento dei bambini in età prescolare e scolare. Tali problematicità comportamentali talvolta riguardano episodi isolati o delicate fasi evolutive temporanee;

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Jason Statham

L'osservazione nei contesti educativi Cos'è l'osservazione E' un necessario, e scarsamente valorizzato, strumento dell'armamentario dell'educatore che permette di raccogliere ed organizzare informazioni (generalmente di tipo comportamentale), e secondo modalità più o meno strutturate, utili alla valutazione educativa di un bambino o di una situazione all'interno di un contesto educativo I tipi di osservazione 1 L’osservazione sistematica L’osservazione sistematica descrive con estrema accuratezza tutte le caratteristi-che di un aspetto particolare del comportamento scelto come oggetto di studio. Per questa ragione, si utilizzano delle griglie di osservazionenelle quali sono indicati

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Jessica Kolhmann

... per l'utilizzo dell'osservazione del comportamento infantile nei contesti educativi. ... e strumenti di osservazione psicologica dei bambini nei contesti educativi. 6 dic 2019 ... Durante la procedura di codifica si focalizza l'attenzione su sette aspetti del comportamento dell'adulto e del bambino; essi sono: espressione ...