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Buone prassi di integrazione e inclusione scolastica

D. Ianes, A. Canevaro (a cura di)

Dopo più di dieci anni dalla sua prima edizione, il volume appare ora in una veste rinnovata anche nel titolo per presentare una nuova serie di buone pratiche che testimoniano il cammino fatto, e quello ancora da fare, dalla Scuola italiana nella direzione di una didattica inclusiva. Oggi sappiamo che per fare una buona scuola non basta fare una buona integrazione: bisogna valorizzare le infinite varietà della diversità umana (dalle disabilità alle eccellenze, dalle differenze di stile e di apprendimento a quelle di genere, culturali e sociali) e tendere a unidea di giustizia come equità, personalizzando strumenti e strategie e distribuendo le risorse secondo i bisogni di ciascuno. Queste nuove 20 buone prassi, realizzate nella scuola dellinfanzia, primaria e secondaria, costituiscono una documentazione preziosa e fruibile in qualsiasi contesto: dagli effetti della recente normativa sui BES e i DSA nella didattica alle metodologie di apprendimento, vengono forniti spunti e indicazioni per gestire ogni aspetto della complessità scolastica e compiere il definitivo passo che porterà, dalle (e grazie alle) conquiste dellintegrazione alla piena realizzazione dellinclusione.

2 feb 2020 ... Le buone prassi di integrazione: costruire insieme e. documentare la qualità. Prefazione Le “scuole vere” sono per tutti gli alunni, anche quelli ...

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8859009758 ISBN
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Note correnti

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Sofi Voighua

Dopo aver letto il libro Buone prassi di integrazione e inclusione scolastica di Canevaro, Ianes ti invitiamo a lasciarci una Recensione qui sotto: sarà utile agli utenti che non abbiano ancora letto questo libro e che vogliano avere delle opinioni altrui. L’opinione su di un libro è molto soggettiva e per questo leggere eventuali recensioni negative non ci dovrà frenare dall’acquisto

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Mattio Mazio

Verranno sinteticamente presentate da parte dei docenti alcune buone prassi di integrazione scolastica di alunni con disabilità intellettive e/o autismo. Esse saranno occasione di confronto utile a programmare e monitorare ulteriori iniziative. In questo articolo verrà affrontato il tema dell’inclusione scolastica, chiave del successo formativo per tutti.L’odierna multiformità, con la quale le problematiche della diversità si manifestano nelle classi, impone alla scuola un cambiamento: il superamento di modelli didattici e organizzativi uniformi e lineari, destinati ad un alunno medio astratto, in favore di approcci flessibili

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Noels Schulzzi

In trent'anni di integrazione scolastica degli alunni con disabilità all'interno delle scuole, tante sono state le esperienze svolte, di inserimento, di integrazione, di inclusione. Molte sono state le prassi e le strategie didattiche utilizzate, e chi lavora nella scuola da anni può

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Jason Statham

PROTOCOLLO “Buone prassi di integrazione scolastica” DISABILITA’ e DSA Normativa Ruoli (dal dirigente – all’insegnante) Documenti (segnalazione – certificazione –DF- PEI – PDF) Protocolli per passaggio dai diversi ordini di scuola Metodologie Valutazione PAI “Piano di inclusione annuale” Elaborato in data 3/02/2014 dal gruppo di lavoro CTI Preganziol "per una scuola

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Jessica Kolhmann

Guida AIPD sull'inclusione scolastica in Italia: diritti e doveri – Aggiornamento al ... Alcune esperienze di buone prassi di integrazione scolastica”, AIPD, 2008. rispetto dell'autonomia scolastica e della legislazione vigente, di migliorare il processo ... L'integrazione scolastica degli alunni con disabilità è un processo ... integrare attraverso il miglioramento degli apprendimenti con buone pratiche ... e indicando le prassi didattiche che promuovono effettivamente l'inclusione (gruppi  ...