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L integrazione scolastica degli alunni con disabilità. Trentanni di inclusione nella scuola italiana

A. Canevaro (a cura di)

Sono passati trentanni dallapprovazione della legge 517 del 1977, che qualificò il contesto italiano come precursore a livello internazionale della full inclusion. Fu una scelta coraggiosa, da alcuni anche criticata come azzardata e precipitosa, che motivò, e per certi versi costrinse, la realtà scolastica italiana a rimboccarsi le maniche, elaborando e approfondendo analisi teoriche, prassi e strategie operative, modelli di intervento e di collaborazione, percorsi di formazione. Questo volume vuole fare il punto della situazione, per vedere cosa è cambiato e cosa si può ancora cambiare per migliorare la qualità della vita degli alunni con disabilità. Si tratta di un progetto che si avvale di contributi e orizzonti molteplici, così comè, da un lato, sfaccettata lesperienza di vita delle persone con disabilità e, dallaltro, complessa e ricca di contaminazioni la riflessione e loperatività di quella disciplina di confine che è la pedagogia speciale. Vengono affrontati i temi della legittimazione teorica della pedagogia speciale, della fondazione giuridica ed etica dellintegrazione, verrà ripercorsa e analizzata la storia legislativa e culturale della scelta inclusiva italiana, confrontandola con le esperienze internazionali. Sono oggetto di approfondimento anche le altre dimensioni esistenziali (il contesto familiare, il gioco, la sessualità, la collaborazione con le altre figure di cura) e lintegrazione sociale più in generale, in unottica di progetto di vita.

scolastico da parte dei fanciulli ciechi”, 13 in tutta Italia. C.M. n. ... rieducazione sociale; l'istituzione di classi differenziali nella scuola di completamento ... 3: prevede che i bambini da tre a sei anni affetti da disturbi dell'intelligenza o del ... 104, è assicurata l'integrazione scolastica degli alunni handicappati con interventi.

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8861371639 ISBN
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Sofi Voighua

L'integrazione scolastica degli alunni con disabilità. Trent'anni di inclusione nella scuola italiana: Sono passati trent'anni dall'approvazione della legge 517 del 1977, che qualificò il contesto italiano come precursore a livello internazionale della full inclusion.Fu una scelta coraggiosa, da alcuni anche criticata come azzardata e precipitosa, che motivò, e per certi versi costrinse, la Camedda, D. Come ali di farfalla l'incontro tra disabilità e migrazione nella prospettiva di una scuola inclusiva. Ariccia: Aracne, 2015. BSF 7460 9. Canevaro, A. Scuola inclusiva e mondo più giusto. Trento: Erickson, 2013. BSF 7855 10.Canevaro, A. L'integrazione scolastica degli alunni con disabilità trent'anni di inclusione nella scuola

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Mattio Mazio

L'integrazione scolastica degli alunni con disabilità costituisce un punto di forza della scuola italiana, che vuole essere una comunità accogliente nella quale ... La piena inclusione degli alunni con disabilità è un obiettivo che la scuola ... Il PEI viene redatto all'inizio di ciascun anno scolastico ed è soggetto poi a verifica. 10 giu 2009 ... L'Italia, a differenza degli altri Paesi Europei, può vantare ... In trent'anni di integrazione scolastica degli alunni con disabilità all'interno delle ... e chi lavora nella scuola da anni può sicuramente essere testimone dei grandi ...

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Noels Schulzzi

2 2 l’ integrazione scolastica degli alunni con disabilitÀ una bella differenza tra una organizzazione pensata in relazione a un solo contesto e un passaggio alla prospettiva dei contesti: la conseguenza è che una capacità è stimo- lata a diventare competenza, cioè a …

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Jason Statham

In trent'anni di integrazione scolastica degli alunni con disabilità all'interno delle scuole regolari, tante sono state le esperienze svolte, tante le prassi e le strategie didattiche utilizzate, e chi lavora nella scuola da anni può sicuramente essere testimone dei grandi passaggi che nel corso del tempo sono stati fatti. L'integrazione scolastica degli alunni con disabilità : trent'anni di inclusione nella scuola italiana / a cura di Andrea Canevaro ; scritti di Serenella Besio [et al.]. (Visualizza in formato Marc21)

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Jessica Kolhmann

Behavioral Analysis and Modification AIAMC – Associazione Italiana di ... Ianes D. e Cramerotti S. (a cura di) (2011), Usare l'ICF nella scuola, Trento, ... Canevaro A., D'Alonzo L., Ianes D. (2009) L'integrazione scolastica degli alunni con ... Ianes D. (2007) Disabilità, Bisogni Educativi Speciali e inclusione scolastica, in.