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La visione smeraldina. Introduzione alla pedagogia immaginale

Paolo Mottana

La Visione smeraldina si manifesta quando si abbandona la postura dominatrice e possessiva dello sguardo ed esso, per sottrazione, diventa capace di riconoscere le impronte della tela di reticolari simpatie che, secondo le teorie ermetiche, attraversa tutte le forme dellessere. La pedagogia immaginale è la proposta di una prassi teorica orientata a far ritrovare questo legame perduto, facendo perno su unImaginatio vera, una facoltà che, per sua natura, secondo la lezione di filosofi come Paracelso e Corbin, allaccia il visibile allinvisibile e trasmuta lo spirituale e il materiale in una nuova feconda congiunzione.

La visione smeraldina. Introduzione alla pedagogia immaginale. Added 53 mins ago ... La visione dell'invisibile. L'immagine bizantina o la trasfigurazione del ... 19 ott 2017 ... ... sguardo (Moretti e Vitali, 2002); La visione smeraldina. Introduzione alla pedagogia immaginale (Mimesis, 2004); Antipedagogie del piacere: ...

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Sofi Voighua

Le migliori offerte per Simpatia in Filosofia, Psicologia, Sociologia sul primo comparatore italiano. Tutte le informazioni che cerchi in un unico sito di fiducia. Chi cerca, Trovaprezzi! LA VISIONE SMERALDINA. Introduzione alla pedagogia immaginale Paolo Mottana, 2004. Introduzione Pedagogia immaginale anzich delle immagini significa voler postulare una differenza di prospettiva nel trattare con il mondo delle immagini e della facolt immaginativa.

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Mattio Mazio

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Noels Schulzzi

Una lettura della controeducazione e della filosofia immaginale del grande psicoanalista ... La visione smeraldina. Introduzione alla pedagogia immaginale. La visione smeraldina. Introduzione alla pedagogia immaginale. Mimesis, Milano 2004. Mèntori immaginale (a cura di e con Marina Barioglio). Moretti e Vitali ...

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Jason Statham

Prof. Paolo Mottana Dipartimento di Scienze umane per la formazione Riccardo Massa Facoltà di Scienze della formazione Università di Milano-Bicocca Ricerca e altre attività - Intorno ai fondamenti di una pedagogia immaginale, con particolare riferimento alla filosofia e al pensiero simbolico dall'antichità ai giorni nostri. Filosofia dell'immagine e ermeneutica simbolica. E opportune contromisure (Angeli 2000); L’opera dello sguardo (Moretti e Vitali, 2002); La visione smeraldina. Introduzione alla pedagogia immaginale (Mimesis, 2004); Antipedagogie del piacere: Sade e Fourier e altri erotismi (Angeli, 2008); L’immaginario della scuola ( a cura di, Mimesis 2009); Eros, Dioniso e …

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Jessica Kolhmann

Cambiare la scuola. Educare o istruire?, Libro di Riccardo Massa. Sconto 5% e Spedizione con corriere a solo 1 euro. Acquistalo su libreriauniversitaria.it! Pubblicato da Laterza, collana Libri del tempo, data pubblicazione 2000, 9788842053613. Ha insegnato Filosofia immaginale e didattica artistica all’Accademia di Brera e da anni si occupa dei rapporti tra immaginario, filosofia ed educazione. Ha fondato il Gruppo di ricerca immaginale presso la Facoltà di Scienze della formazione dell’Università di Milano Bicocca e presiede l’Associazione Istituto di Ricerche Immaginali e Simboliche (IRIS).