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La filosofia come paradosso. Apprendere e insegnare a partire da Socrate

Walter O. Kohan

Questo libro si propone di presentare unidea che ha due parti o dimensioni. La prima dice che mettere in pratica la filosofia con ambizioni educative, cioè lincontro sotto il nome di filosofia di due pensieri - uno dei quali occupa la posizione di insegnante e laltro che occupa quella dellallievo -, è una faccenda necessariamente paradossale, impossibile. La seconda sostiene che questa condizione paradossale, lungi dallessere un impedimento o un motivo per scoraggiare la sua pratica, è la sua forza e una fonte di ispirazione permanente per pensare il senso della filosofia in educazione. Uno dei propositi principali di questo scritto è far sì che il lettore presumibilmente professore o studente di filosofia, o più ampiamente, professore o studente interessato alla dimensione filosofica dellinsegnamento, o a educare a pensare - pensi a quella necessità impossibile e a ciò che si può disvelare a partire da essa.

L'obiettivo principale è quello di insegnare ai ragazzi a pensare bene ed in modo ... del “pensare e comprendere insieme” si esplica a partire dal particolare setting in cui ... lì si apprende a filosofare; e ciò di cui ci si appropria è una metodologia di ... In questo senso Lipman e Socrate vedono entrambi la filosofia come “la ... La concezione, rinvenibile nei dialoghi, della filosofia come una pratica di oralità4 e di ... di apprendere (Pl. Ep. VII 327a-b),6 o, ancora, il dialogo con sé stessi. (Pl. Sph. ... 8La più potente critica dell'insegnamento inteso come trasmissione è in Pl. Smp. 175d. 9Cfr. Pl. ... cussi da Socrate e dagli altri " portavoce" di Platone.20.

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8854869112 ISBN
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Note correnti

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Sofi Voighua

Socrate: video su socrate. Vittorio Hösle, professore di filosofia all`Università di Essen, prende posizione nella controversia sulla figura di Socrate (Atene, 470/69 a.C. - 399 a.C.): da una parte il mondo di Socrate non è più il mondo arcaico della tradizione, dall`altra il suo atteggiamento morale si differenzia da quello dei sofisti per l`esigenza di fondare sulla ragione l`obbligo

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Mattio Mazio

a. ragione come facoltà del pensiero e guida dell'agire dell'uomo; b. ragione come ... In questo contesto essi si propongono di insegnare al futuro ceto dirigente, ... Socrate giunge a delineare un preciso problema di metodo. ... I maggiori interessi del filosofo furono la vita politica del suo Paese e, a partire dal 1630, gli. sa dottrina e la modalità del suo insegnamento. ... 250. 4. Il permanere della concezione della filosofia come modo di vita. ΨψθΘ ... In primo luogo, quanto meno da Socrate in poi, la scelta ... tro, in qualche modo, a partire dal Simposio di Platone, che il fi- ... paradossi dei sofisti, e continuità nell' obiettivo che essi si prefig-.

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Noels Schulzzi

9788854869110 Questo libro si propone di presentare un'idea che ha due parti o dimensioni. La prima dice che mettere in pratica la fil, prezzo 10.00 euro Disponibile su LibroCo.it

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Jason Statham

PDF | On Jan 1, 2014, Stefano Gonnella and others published Recensione a: Walter Omar Kohan, La filosofia come paradosso. Apprendere e insegnare a partire da Socrate, Aracne, Roma 2014 | Find La filosofia come paradosso. Apprendere e insegnare a partire da Socrate: Amazon.es: Walter O. Kohan, F. C. Manara, C. Rossi: Libros en idiomas extranjeros

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Jessica Kolhmann

4 lug 2018 ... Recensione a: Walter Omar Kohan, La filosofia come paradosso. Apprendere e insegnare a partire da Socrate, Aracne, Roma 2014.