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La nuova comunicazione della didattica

Vito Teti

La scuola è un luogo di ricerca perché permette di ripensare, ridefinire e anche definire le pratiche didattiche perché la scuola è cambiata ed è in cambiamento. Molti docenti hanno iniziato imitando i propri insegnanti ma la società è cambiata e con essa anche i giovani che ne fanno parte. Si sono modificate le modalità di comunicare ed è quindi cambiata e cambierà la nostra stessa mentalità, con lidentità ad essa associata. Scuola e tecnologia sono un binomio che sta sempre più rafforzandosi nella società moderna e da questa idea di scuola, ne deriva la necessità di progettare la didattica e di pensare gli strumenti tecnologici.

Nuova comunicazione sulla DIDATTICA A DISTANZA per gli studenti e le famiglie - 23 marzo 2020 Stampa Email File Dimensione del File; Approfondimenti Comunicazione per le famiglie e gli studenti sulla DIDATTICA A DISTANZA 23 marzo 2020.pdf: 136 kB: Risorse aggiuntive. Salta a inizio pagina. Piè di pagina. La sede del Liceo.

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Sofi Voighua

16 apr 2019 ... Il percorso intende formare figure capaci di progettare una comunicazione efficacemente rivolta a vari pubblici della scienza e di favorire la ...

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Mattio Mazio

quella nuova comunicazione didattica che accresce sia la disponibilità e la capacità comunicativa dei docenti, sia la risposta interattiva, interessata e motivata degli studenti. Il modulo “Narrare per parole, narrare per immagini”: fase progettuale L’ispirazione a pensare ad un … Via Stirling, 1 - 66054 Vasto (CH) - 0873 367270 - Mail: [email protected] - Pec: [email protected]

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La Media Literacy (ML) estende ai media il sistema di competenze che tradizionalmente, quando si parla semplicemente di Literacy, si attribuiscono a chi è literate, ovvero capace di leggere e scrivere. Queste competenze sono sostanzialmente di tre tipi: competenze alfabetiche, ovvero relative alla conoscenza della grammatica e della sintassi; competenze critiche, ovvero relative alla

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La didattica (dal greco διδάσκω, cioè "insegnare"), indica la teoria e la pratica dell'insegnamento. Si può dividere in didattica generale, che riguarda i criteri e le caratteristiche generali della pratica educativa, e in didattica speciale che riguarda invece i singoli insegnamenti o le diverse caratteristiche (età, capacità specifiche, ambiente) dei soggetti dell'apprendimento.

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Jessica Kolhmann

La nuova comunicazione. Settima edizione. Giovedì 22 marzo 2018 alle ore 14.00 presso l’Aula 8 (D2.6), II piano di Palazzo Dossetti (viale Allegri, 9 - Reggio Emilia), si è svolta la settima edizione dell’evento La nuova comunicazione, sotto la direzione scientifica del Prof. Vanni Codeluppi. L'apertura dell’evento è stata curata dal Direttore del Dipartimento di Comunicazione ed Tale misura cautelativa, data l'emergenza nazionale, rimane in vigore fino a nuova indicazione. Footer Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia - Partita IVA (VAT Code): 00427620364 Dipartimento di Comunicazione ed Economia, Viale Allegri 9, 42121 Reggio Emilia