
Percorsi della matematica - geometria - nuova edizione leggera
G. FerrarisSfortunatamente, oggi, domenica, 26 agosto 2020, la descrizione del libro Percorsi della matematica - geometria - nuova edizione leggera non è disponibile su sito web. Ci scusiamo.
La geometria, come la matematica, non è una disciplina chiusa nelle regole di un libro, ma è percepibile nella realtà quotidiana; il punto di partenza del suo insegnamento diventa dunque l’esperienza concreta. Occorre che conoscenze e abilità non risultino imposizioni formali ma,
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2 - C. Colombo Bozzolo e M. Ferrari (2009), Problemi di matematica per la terza, quarta e quinta elementare, Quaderno Didattico N. 18 del Centro Morin, nuova edizione; 3 ± C. Colombo Bozzolo, A. Costa e C. Alberti (a cura di) (2005), Nel mondo della matematica, Volume 1, Situazioni problematiche per alunni dai 6 agli 8 anni, Erickson;

Verso una nuova matematica Sommario: 1. Introduzione. 2. Algebra e geometria nel Cinquecento. 3. I problemi di Diofanto: Bombelli, Stevin, Viète e Fermat. 4. Studi archimedei. 5. Geometria motus. Bibliografia. 1. Introduzione di Enrico Giusti A chi si volga alla matematica del Rinascimento, o più precisamente alla matematica del XVI sec., confrontandola con quella dei secoli passati, appare Matematica di base per insegnare nella scuola primaria. Progetto: Matematica nella scuola primaria, percorsi per apprendere. Vol. 1. Bologna: Pitagora. ISBN: 88-371.1830-9. Pagg. 1-8. Il Progetto: Matematica nella scuola primaria, percorsi per apprendere Una presentazione generale Bruno D’Amore

Titolo: "Matematica C3 Geometria Razionale" Autori: Autori Vari Editore: Matematicamente.it Anno di edizione: 2015 Codice ISBN: 9788896354797 Prezzo: 0,00 Formato: ebook (PDF) Scaricare direttamente da qui il libro senza seguire la procedura di acquisto La Matematica in azione si costruisce partendo da quello che sai, ti aiuta a organizzare le nuove idee, ti mette alla prova, ti insegna a ragionare e a prendere decisioni.. Ciak, si impara! Crearsi delle aspettative aiuta a studiare meglio. Il video all’inizio di ciascun capitolo accende la curiosità, stimola domande, offre una prima conoscenza, apre gli occhi sulla matematica.

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