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Fare EAS con la musica

Elena Piritore

La musica è una disciplina molto amata dagli studenti ma spesso temuta dagli insegnanti, che non si sentono abbastanza esperti. Indubbiamente occorrono competenze specifiche per insegnare a leggere e scrivere la notazione musicale, ma lascolto richiede solo passione e attenzione e consente di utilizzare la musica come linguaggio per comprendere le proprie emozioni, per ricordare, per ballare e per comunicare. Questo volume esplora e consegna ai lettori queste possibilità. Gli Episodi di Apprendimento Situato (EAS) danno lopportunità di utilizzare la musica come stimolo per numerosi tipi di attività che toccano più ambiti disciplinari, sviluppando competenze di tipo trasversale: con la musica si scoprono luoghi geografici, regole matematiche, periodi storici e stili, arti grafiche c architettoniche, usi, costumi ed emozioni... Lidea di questo libro nasce a seguito di unesperienza condotta in una classe quinta della scuola Primaria in cui gli studenti si sono ritrovati a riscrivere e illustrare la storia dellopera lirica Turandot, creando il libro Il principe senza nome (riportato in Appendice).

2017-5-10 · Libro di P. Cesare Rivoltella, Fare didattica con gli EAS. Episodi di Apprendimento Situato., dell'editore La Scuola, collana Didattica. Percorso di lettura del libro:

5.94 MB Dimensione del file
8826500290 ISBN
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