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Educazione e pedagogia in tempi di cambiamento culturale

Wolfgang Brezinka

Viviamo in un momento di rapido cambiamento culturale. Anzi, secondo il giudizio di Wolfgang Brezinka, grande teorico tedesco delleducazione, la nostra è ormai una società disorientata, nella quale i mutamenti scientifici, economici e culturali hanno portato a considerare desueti i valori tradizionali e a sostituirli con una pluralità eterogenea di riferimenti e con una forte tendenza allindividualismo. Questa situazione di libertà dalle tradizioni e di promozione spinta dellautodeterminazione ha generato una profonda insicurezza della persona, che ha perduto la stabilità e la certezza dei valori fondamentali in ambito culturale, morale, religioso. Sicuramente nessuna tradizione è immutabile e anche sul versante valoriale il cambiamento è una molla importante di progresso. Ma lorizzonte delle cose che contano, che indirizzano la vita di ciascuno e le danno senso deve rimanere un punto fermo, da condividere con la propria comunità e di cui avere cura. Lattuale crisi dei valori di base è una grande sfida per leducazione. Una sfida che Brezinka raccoglie in questo volume, non solo analizzando in profondità i termini della questione, le sue ricadute sul sistema scolastico e il ruolo, non sempre felice, della scienza delleducazione, ma non tirandosi indietro di fronte allesigenza di proporre indicazioni per venire in aiuto alle giovani generazioni, vere vittime della frantumazione dei valori fondativi.

 · 22/06/2018La pedagogia dello sport come teoria e pratica dell’educazione del corpo finalizzata al perseguimento di un benessere permanente è molto antica. dal punto di vista della sua essenza incarnata nell’ agon – uno spazio culturale nella civiltà romana. Si afferma inoltre Una nuova pedagogia per una società in cambiamento. Il cambiamento migliorativo non è legato all’applicazione di procedure prefissate, ma si basa su processi molecolari dai tempi lunghi, non si accontenta di accelerazioni temporanee, va

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Note correnti

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Sofi Voighua

BREZINKA, Educazione e pedagogia in tempi di cambiamento culturale (tit. originale Erziehung und Pädagogik im Kulturwandel), Vita e Pensiero, Milano 2011 BRUNI L. - ZAMAGNI S., Economia civile. Efficienza, equità, felicità pubblica, Il Mulino, Bologna 2004 BRUZZONE D., Farsi persona. Lo sfondo storico-culturale diviene modalità di lettura e di ricostruzione dei problemi, delle teorie e dei modelli educativi. Particolare attenzione sarà dedicata ai modelli e ai metodi educativi che connotano la Storia della pedagogia (di qui il richiamo alle principali correnti pedagogiche e alle esperienze educative del '900) e alle trasformazioni relative alla professionalità degli

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Mattio Mazio

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Noels Schulzzi

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Jason Statham

Viviamo in un momento di rapido cambiamento culturale. Anzi, secondo il giudizio di Wolfgang Brezinka, grande teorico tedesco dell'educazione, la nostra è ormai una società ?disorientata', nella quale i mutamenti scientifici, economici e culturali hanno portato a considerare desueti i valori tradizionali e a sostituirli con una pluralità eterogenea di riferimenti e con una forte tendenza

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Jessica Kolhmann

Nosari- Capire L' Educazione. Università. Università degli Studi di Torino. Insegnamento. Pedagogia generale (SCF0240) Titolo del libro Capire l'educazione. Lessico, contesti, scenari; Autore. Sara Nosari. Caricato da. Cristina Moncalvo. Anno Accademico. 2016/2017 L'educazione nella pedagogia personalista italiana degli albori Nella prospettiva indicata dall'ultima slide si è collocata la pedagogia del personalismo fin dalle sue origini. Così, infatti, si definisce l’educazione nel 1954, in occasione del I Convegno di Scholè: